
期刊简介
《山西医药杂志》是山西省创刊最早的综合医学期刊,有近四十年的历史,具有载文量大、信息面广、内容丰富、印刷质量上乘的特点,是全国中文核心期刊之一,在省内多次被评为优秀期刊和一级期刊。《山西医药杂志》的前身为《山西医学杂志》,创刊于1957年6月,由中华医学会山西分会主办,山西医学杂志社出版发行。该刊为综合性医学期刊,16开,64页,全国公开发行。总编邵象伊,副总编3人,常务编辑4人。1966年9月《山西医学杂志》停刊,10年间,编辑出版10卷38期。1972年,恢复《山西医学杂志》并更名为《山西医药》,以内部期刊赠送全省各级医疗卫生单位。1974年2月,《山西医药》更名为《山西医药杂志》,继续以内部刊物向全省各地发送。1976年10,《山西医药杂志》(双月刊)向全国公开发行,发行量达到1万多册。1984年《山西医药杂志》从山西卫生报刊编辑部独立,定编5人/1985年,该刊增设胶印插页,主要文章附中、英文摘要,质量明星提高。1989年《山西医药杂志》被评为山廿省优秀科技期刊,同日本东洋医学社建立互换关系,发行量每期突破2万册,居国内省级医学期刊之首。《山西医药杂志》现为双月刊,大16开,88页,期定价为3.50元,双月15日出版,国内外公开发行,国际标准刊号 ISSN 0253-9926 中国标准刊号CN14-1108/R 邮发代号22-38 编辑部地址:山西省太原市华门23号 邮编030013。本刊由中华医学会山西分会主办,山西省卫生厅主管,现任社长兼总编:董海原,主要读者对象为各级医疗卫生技术人员和医学院校师生。多年年,《山西医药杂志》在“党的路线方针政策指引下,坚持普及与提高相结合,侧重普及;坚持理论与实用相结合,注重实用;坚持百花齐放,百家争鸣,立足山西,面向全国,为山西能源重化工基地建设股务,为全国股务”的办宗旨引导下,为宣传和政府的科技方针政策,传递医学信息,开展学术交流,促进医学科技成果转化为生产力做出了一定的贡献。《山西医药杂志》1992年9月被《中文核心期刊要目总览》列为综合性医药、卫生类核心期刊(第32位);1989年被评为山西省优秀期刊;1990年获优秀期刊提名奖;1992、1993年被评为山西省一级期刊;1995-2002年连续被评为山西省一级期刊;1998年被共青力省委、山西省卫生厅授予“青年文明号”称号;1999年获山西省第二届书刊装帧艺术作品三等奖。2002年获国家级“青年文明号”。
午睡不午睡,孩子健康差别竟在这!
时间:2025-05-14 11:55:10
在孩子的成长过程中,睡眠是一个至关重要的因素。近年来,关于午睡与不午睡对孩子健康影响的讨论愈发热烈。一些家长坚持让孩子每天午睡,认为这有助于恢复精力、促进生长发育;而另一些家长则觉得午睡并非必需,甚至担心会影响孩子的夜间睡眠质量。那么,午睡与不午睡的孩子,究竟谁更健康呢?让我们一起来探寻真相。
从身体发育的角度来看,午睡对于孩子有着诸多积极意义。孩子正处于生长发育的旺盛时期,身体的各个器官和系统都在快速发育中。经过上午的活动,孩子的身体会感到疲惫,此时适当的午睡能够让身体得到充分的休息,就像给电池充电一样,为下午的学习和活动储备能量。而且,在睡眠过程中,孩子的生长激素会大量分泌,这对于骨骼的生长、肌肉的发育以及身体的新陈代谢都有着至关重要的作用。研究表明,长期保持午睡习惯的孩子,在身高、体重等身体指标的增长上,往往要比不午睡的孩子更具优势。
不午睡也并不一定意味着孩子就不健康。有些孩子精力充沛,他们通过其他方式来缓解上午的疲劳,比如在课间进行适量的运动、听音乐放松等。这些孩子可能拥有较强的自我调节能力,能够在短时间内迅速恢复精力,投入到下午的学习中。而且,不午睡还可以让孩子在白天有更多的活动时间,去探索世界、学习新知识,这在一定程度上也有助于他们的认知发展和社交能力的提升。
从大脑发育的角度而言,午睡对孩子的大脑功能有着显著的影响。睡眠是大脑进行自我修复和整理信息的重要时段。午睡可以帮助孩子巩固上午所学的知识,提高记忆力和学习效率。当孩子进入午睡状态时,大脑会对上午接收到的各种信息进行加工和处理,将短期记忆转化为长期记忆,使孩子在下午的学习中能够更加轻松地理解和掌握新的知识。相反,不午睡的孩子可能会在下午出现注意力不集中、反应迟钝等情况,影响学习效果。但是,这并不意味着不午睡的孩子大脑发育就会滞后。有些孩子在不午睡的情况下,通过合理的时间安排和高效的学习方法,同样能够保持良好的学习状态,并且在这个过程中,他们的大脑也在不断地适应和调整,锻炼出了更强的专注力和抗干扰能力。
除了身体和大脑发育,孩子的心理健康也不容忽视。午睡可以为孩子提供一个安静、舒适的独处时间,让他们在忙碌的一天中有机会放松身心,缓解压力。对于那些性格内向或者容易焦虑的孩子来说,午睡更像是一种心理上的慰藉,能够帮助他们调整情绪,以更好的心态面对生活中的挑战。而不午睡的孩子,如果能够找到适合自己的放松方式,比如与小伙伴一起玩耍、参加兴趣小组等,也可以保持良好的心理状态。他们在与他人的互动中,学会了如何表达自己的情绪、如何处理人际关系,这对于他们的心理健康和人格发展同样具有重要意义。
事实上,每个孩子都是独特的,午睡与不午睡并没有绝对的好坏之分。关键在于家长要了解自己的孩子,尊重孩子的个体差异,根据孩子的实际情况来制定合理的作息时间表。如果孩子习惯了午睡并且在午睡后精神状态更好,那么就应该鼓励孩子继续保持午睡习惯;如果孩子不午睡也能精力充沛、健康成长,那么也不必强迫孩子午睡。总之,适合孩子的才是最好的,只有在尊重孩子身心发展规律的基础上,才能让孩子健康快乐地成长。