
期刊简介
《山西医药杂志》是山西省创刊最早的综合医学期刊,有近四十年的历史,具有载文量大、信息面广、内容丰富、印刷质量上乘的特点,是全国中文核心期刊之一,在省内多次被评为优秀期刊和一级期刊。《山西医药杂志》的前身为《山西医学杂志》,创刊于1957年6月,由中华医学会山西分会主办,山西医学杂志社出版发行。该刊为综合性医学期刊,16开,64页,全国公开发行。总编邵象伊,副总编3人,常务编辑4人。1966年9月《山西医学杂志》停刊,10年间,编辑出版10卷38期。1972年,恢复《山西医学杂志》并更名为《山西医药》,以内部期刊赠送全省各级医疗卫生单位。1974年2月,《山西医药》更名为《山西医药杂志》,继续以内部刊物向全省各地发送。1976年10,《山西医药杂志》(双月刊)向全国公开发行,发行量达到1万多册。1984年《山西医药杂志》从山西卫生报刊编辑部独立,定编5人/1985年,该刊增设胶印插页,主要文章附中、英文摘要,质量明星提高。1989年《山西医药杂志》被评为山廿省优秀科技期刊,同日本东洋医学社建立互换关系,发行量每期突破2万册,居国内省级医学期刊之首。《山西医药杂志》现为双月刊,大16开,88页,期定价为3.50元,双月15日出版,国内外公开发行,国际标准刊号 ISSN 0253-9926 中国标准刊号CN14-1108/R 邮发代号22-38 编辑部地址:山西省太原市华门23号 邮编030013。本刊由中华医学会山西分会主办,山西省卫生厅主管,现任社长兼总编:董海原,主要读者对象为各级医疗卫生技术人员和医学院校师生。多年年,《山西医药杂志》在“党的路线方针政策指引下,坚持普及与提高相结合,侧重普及;坚持理论与实用相结合,注重实用;坚持百花齐放,百家争鸣,立足山西,面向全国,为山西能源重化工基地建设股务,为全国股务”的办宗旨引导下,为宣传和政府的科技方针政策,传递医学信息,开展学术交流,促进医学科技成果转化为生产力做出了一定的贡献。《山西医药杂志》1992年9月被《中文核心期刊要目总览》列为综合性医药、卫生类核心期刊(第32位);1989年被评为山西省优秀期刊;1990年获优秀期刊提名奖;1992、1993年被评为山西省一级期刊;1995-2002年连续被评为山西省一级期刊;1998年被共青力省委、山西省卫生厅授予“青年文明号”称号;1999年获山西省第二届书刊装帧艺术作品三等奖。2002年获国家级“青年文明号”。
高校医学教学研究(电子版)杂志征稿启事
时间:2023-09-07 16:36:13
(1)高校医学教学研究(电子版)投稿范围
医学类各专业及相关专业的教学理论研究、课程教学研究、实验与实践教学研究、教学管理研究、教材建设与教材评荐、教学资源、国内外教学比较研究等,作品可以为文本、图片、视频、动画、课件等多种形式。
(2)高校医学教学研究(电子版)栏目设置及要求
设有教学研究、实验与实践教学、教学一线、现代教育技术(资源之窗)、考试与评价、师生互动、学生天地、他山之石、风采、教材视点、今日医学(学术动态、学术快报)、医学人文、教师发展等栏目,并可根据实际需求开辟新的栏目。
●教学研究:着重反映医学教育教学方法、教学内容等方面的教学改革理论、成果、问题、做法等。
●实验与实践教学:刊登实验教学、见习或实习教学的教学内容、方法、方式改革的情况,也可反映第二课堂、大学生科研创新设计等。
●教学一线:重点刊登教学一线老师教学经验、教学方法、教学经验体会等,可以是论文、短文、课件,视频亦可。
●现代教育技术(资源之窗):展示精彩一课、精品课程、课件等具体的教学资源的设计与样例,形式可采用文字、视频、动画、音频、ppt等。教学手段革新、信息技术应用与多媒体教学等方面的论文、综述、经验总结等均可放在本栏目。
●考试与评价:教与学的质量评价、医学考试内容、考试方法和手段的改革,反映各校考试方法改革的动态。
●师生互动:以学习交流为目的,可供提问答疑、点题应答、切磋问题、病例讨论、跨校交流等。
●学生天地:以学生为主体,学生之间交流学习心得体会,老生带动新生,校际学习交流。也可展示学习竞赛、学生作品等内容。
●他山之石:介绍国际上教学研究、教学改革、课程建设、人才培养等方面的发展动态、经验、比较研究等。
●风采:介绍在教书育人方面卓有贡献的名师名教,展示各高校、附属医院、研究所、重点实验室及教学、科研基地等的实力、成就、风貌特色等。
●教材视点:反映教材建设动态,推介、评析优秀教材等。
●今日医学(学术动态、学术快报):推介国内外重要学术期刊内容或以短讯形式介绍学术最新进展。
●医学人文:介绍和推介适合医学生阅读的医学人文读物,推进和提高师生的人文素养。
●教师发展:提供老师专业发展的学习资料,帮助教师提升教学能力和水平。
(3)文字要求
论点明确、文字精练、图表应用得当、资料及数据可靠、逻辑严密、层次清楚。每篇论文(包括图表、参考文献)字数一般不超过5000字;“学生园地”、“现代教育技术(资源之窗)”、“今日医学”栏目的文章不超过3000字 [查看详情]