
期刊简介
《山西医药杂志》是山西省创刊最早的综合医学期刊,有近四十年的历史,具有载文量大、信息面广、内容丰富、印刷质量上乘的特点,是全国中文核心期刊之一,在省内多次被评为优秀期刊和一级期刊。《山西医药杂志》的前身为《山西医学杂志》,创刊于1957年6月,由中华医学会山西分会主办,山西医学杂志社出版发行。该刊为综合性医学期刊,16开,64页,全国公开发行。总编邵象伊,副总编3人,常务编辑4人。1966年9月《山西医学杂志》停刊,10年间,编辑出版10卷38期。1972年,恢复《山西医学杂志》并更名为《山西医药》,以内部期刊赠送全省各级医疗卫生单位。1974年2月,《山西医药》更名为《山西医药杂志》,继续以内部刊物向全省各地发送。1976年10,《山西医药杂志》(双月刊)向全国公开发行,发行量达到1万多册。1984年《山西医药杂志》从山西卫生报刊编辑部独立,定编5人/1985年,该刊增设胶印插页,主要文章附中、英文摘要,质量明星提高。1989年《山西医药杂志》被评为山廿省优秀科技期刊,同日本东洋医学社建立互换关系,发行量每期突破2万册,居国内省级医学期刊之首。《山西医药杂志》现为双月刊,大16开,88页,期定价为3.50元,双月15日出版,国内外公开发行,国际标准刊号 ISSN 0253-9926 中国标准刊号CN14-1108/R 邮发代号22-38 编辑部地址:山西省太原市华门23号 邮编030013。本刊由中华医学会山西分会主办,山西省卫生厅主管,现任社长兼总编:董海原,主要读者对象为各级医疗卫生技术人员和医学院校师生。多年年,《山西医药杂志》在“党的路线方针政策指引下,坚持普及与提高相结合,侧重普及;坚持理论与实用相结合,注重实用;坚持百花齐放,百家争鸣,立足山西,面向全国,为山西能源重化工基地建设股务,为全国股务”的办宗旨引导下,为宣传和政府的科技方针政策,传递医学信息,开展学术交流,促进医学科技成果转化为生产力做出了一定的贡献。《山西医药杂志》1992年9月被《中文核心期刊要目总览》列为综合性医药、卫生类核心期刊(第32位);1989年被评为山西省优秀期刊;1990年获优秀期刊提名奖;1992、1993年被评为山西省一级期刊;1995-2002年连续被评为山西省一级期刊;1998年被共青力省委、山西省卫生厅授予“青年文明号”称号;1999年获山西省第二届书刊装帧艺术作品三等奖。2002年获国家级“青年文明号”。
医学学术论文中能否引用他人图表?是否构成学术不端?如何规避?
时间:2024-07-23 10:10:23
在医学学术论文中,引用他人的图表是完全可以的,但这一行为必须遵循一定的规则和原则,以确保学术诚信并避免学术不端。以下是对这一问题的详细说明:
一、是否可以引用他人的图表
在医学学术论文中,引用他人的图表是一种常见的做法,特别是当这些图表能够支持或说明论文中的论点时。通过引用他人的图表,作者可以节省自己绘制图表的时间和精力,同时增加论文的可信度和说服力。
二、如何避免学术不端
尽管引用他人的图表是允许的,但作者必须确保自己的行为符合学术规范和道德标准,以避免学术不端。以下是一些避免学术不端的建议:
获得授权:
如果图表受版权保护,作者必须获得版权所有者的明确授权才能使用。这通常意味着需要联系图表的原始作者或出版商,并请求使用许可。
如果图表是开源的或允许自由使用的,作者仍需遵守其使用条款和条件。
正确标注来源:
在引用图表时,作者必须明确标注其来源。这通常包括图表作者的姓名、图表所在的出版物名称、出版日期、页码等信息。这些信息应清晰地出现在论文中,以便读者能够找到原始图表并验证其准确性。
引用方式可以是在图表下方或旁边添加脚注或尾注,注明图表的来源信息。
在参考文献中列出:
除了在图表附近标注来源外,作者还应在论文的参考文献部分列出图表的来源。这有助于读者了解论文所依赖的可靠数据来源,并增加论文的可信度。
避免直接复制粘贴:
即使获得了使用图表的许可,作者也应避免直接复制粘贴图表而不进行任何修改或解释。直接复制粘贴可能被视为抄袭,特别是在没有正确标注来源的情况下。
作者应尝试用自己的话解释图表的内容,并指出其对研究的意义。如果确实需要直接使用原始图表,应确保在引用时进行了适当的标注和说明。
遵循学术道德和规范:
作者应始终遵循学术道德和规范,保持严谨的治学态度。这包括尊重他人的知识产权、避免抄袭和剽窃、诚实地报告研究结果等。
使用检测工具进行自查:
在提交论文之前,作者可以使用多种检测工具对论文进行自查,以确保没有无意中的抄袭或引用不当行为。这些工具可以帮助作者识别潜在的学术不端问题,并提供改进建议。
三、总结
在医学学术论文中引用他人的图表是允许的,但作者必须确保获得合法授权、正确标注来源、在参考文献中列出相关信息,并避免直接复制粘贴等不当行为。通过遵循这些原则和规则,作者可以确保自己的学术诚信并避免学术不端的发生。同时,加强学术道德教育和规范引导也是预防学术不端的重要途径。