期刊简介
《山西医药杂志》是山西省创刊最早的综合医学期刊，有近四十年的历史，具有载文量大、信息面广、内容丰富、印刷质量上乘的特点，是全国中文核心期刊之一，在省内多次被评为优秀期刊和一级期刊。《山西医药杂志》的前身为《山西医学杂志》，创刊于1957年6月，由中华医学会山西分会主办，山西医学杂志社出版发行。该刊为综合性医学期刊，16开，64页，全国公开发行。总编邵象伊，副总编3人，常务编辑4人。1966年9月《山西医学杂志》停刊，10年间，编辑出版10卷38期。1972年，恢复《山西医学杂志》并更名为《山西医药》，以内部期刊赠送全省各级医疗卫生单位。1974年2月，《山西医药》更名为《山西医药杂志》，继续以内部刊物向全省各地发送。1976年10，《山西医药杂志》（双月刊）向全国公开发行，发行量达到1万多册。1984年《山西医药杂志》从山西卫生报刊编辑部独立，定编5人/1985年，该刊增设胶印插页，主要文章附中、英文摘要，质量明星提高。1989年《山西医药杂志》被评为山廿省优秀科技期刊，同日本东洋医学社建立互换关系，发行量每期突破2万册，居国内省级医学期刊之首。《山西医药杂志》现为双月刊，大16开，88页，期定价为3.50元，双月15日出版，国内外公开发行，国际标准刊号 ISSN 0253-9926 中国标准刊号CN14-1108/R 邮发代号22-38 编辑部地址：山西省太原市华门23号 邮编030013。本刊由中华医学会山西分会主办，山西省卫生厅主管，现任社长兼总编：董海原，主要读者对象为各级医疗卫生技术人员和医学院校师生。多年年，《山西医药杂志》在“党的路线方针政策指引下，坚持普及与提高相结合，侧重普及；坚持理论与实用相结合，注重实用；坚持百花齐放，百家争鸣，立足山西，面向全国，为山西能源重化工基地建设股务，为全国股务”的办宗旨引导下，为宣传和政府的科技方针政策，传递医学信息，开展学术交流，促进医学科技成果转化为生产力做出了一定的贡献。《山西医药杂志》1992年9月被《中文核心期刊要目总览》列为综合性医药、卫生类核心期刊（第32位）；1989年被评为山西省优秀期刊；1990年获优秀期刊提名奖；1992、1993年被评为山西省一级期刊；1995-2002年连续被评为山西省一级期刊；1998年被共青力省委、山西省卫生厅授予“青年文明号”称号；1999年获山西省第二届书刊装帧艺术作品三等奖。2002年获国家级“青年文明号”。
【论文写作技巧】提升论文连贯性的四个关键要点
时间：2024-06-12 10:29:22
撰写一篇连贯的论文，关键在于构建一个严谨而富有逻辑的结构。以下四个策略将帮助您确保论文的连贯性，使其内容清晰、条理分明，易于读者理解和接受。
一、精心规划论文结构
论文的结构是确保连贯性的基石。一个优质的论文结构通常包括引言、主体和结论三大部分。在引言中，您需要明确提出论文的主要论点，并为读者提供相关的背景信息，激发读者的阅读兴趣。主体部分应围绕主要论点展开，通过多个分论点进行深入阐述。每个分论点应有明确的主题句作为引导，并辅以充分的论证和证据支持。结论部分则是对全文的总结，重申主要论点，并强调研究的发现或观点。
例如，在一篇关于提高小学生阅读能力的论文中，引言部分可以简要介绍阅读能力的重要性、当前小学生阅读能力的现状以及本研究的目的和方法。主体部分则可以分别从提升阅读兴趣、培养阅读理解技巧和加强家庭与学校合作三个方面展开论述。结论部分则总结全文，强调这些策略对提高小学生阅读能力的有效性，并指出未来研究的方向。
二、巧妙运用过渡词
过渡词和短语是增强论文连贯性的重要工具。它们可以帮助读者理解不同段落和章节之间的逻辑关系，使论文更加流畅易读。例如，“因此”可以表示因果关系，“此外”可以补充额外信息，“然而”则可以引出对比或转折。
在论文中，您可以根据需要运用不同的过渡词来连接句子、段落和章节。比如，在介绍完提升阅读兴趣的策略后，您可以使用“此外”来引出培养阅读理解技巧的部分；在探讨家庭与学校合作的重要性时，您可以使用“然而”来指出当前存在的挑战和问题。
三、强调关键词以保持主题一致性
在论文中重复使用关键词是保持主题一致性的有效方法。通过在不同部分中重复出现关键词，您可以确保论文内容始终围绕中心论点展开，从而增强论文的连贯性和逻辑性。在论文的开头部分，您需要明确列出几个核心关键词，并在后续的写作中围绕这些关键词展开论述。
例如，在关于提高小学生阅读能力的论文中，您可以将“阅读能力”、“小学生”、“阅读策略”等作为核心关键词。在引言、主体和结论部分中，您可以通过重复这些关键词来强调论文的主题和主要论点。同时，这也有助于读者更好地理解论文的核心内容。
四、注重分论点之间的逻辑关系
分论点之间的逻辑关系是确保论文连贯性的关键。您需要确保每个分论点都紧密围绕主要论点展开，并且彼此之间具有明确的逻辑关系。这种逻辑关系可以通过使用逻辑连接词、提出问题、总结前一段内容以及引出新的讨论点等方式来实现。
在论文中，您可以使用“首先”、“其次”、“最后”等词语来标明分论点的顺序和重要性。同时，在每个分论点的开头和结尾部分，您可以通过提出问题或总结前一段内容来引导读者理解分论点之间的关系。此外，您还可以在结尾处引出新的讨论点，为下一段或下一部分的内容做好铺垫。
通过注重分论点之间的逻辑关系，您可以使论文更加条理清晰、逻辑严谨，从而提高论文的连贯性和可读性。